Jak łączyć kolory w notatce wizualnej?

Sketchnoting kocha kolory! Dodając je do swoich notatek wizualnych, możemy zbudować złożoną strukturę i określić kierunek poszczególnych procesów. Ich zastosowanie pozwala zachować średnio o 50% więcej informacji! Najważniejszą zaletą kolorów w tworzeniu notatek jest jednak to, że skupiają uwagę na konkretnej sekcji strony. Można zatem sterować procesem uczenia się, nadając…

0 Komentarzy

Nauka języka obcego: 6 pomocnych nawyków

Czy zastanawiacie się czasem: co sprawia, że jednym nauka przychodzi łatwiej, a innym trudniej? Obserwując skuteczność, z jaką osoby z pierwszej grupy nabywają nowe kompetencje - nasuwa się jeden zasadniczy wniosek. Mianowicie: nauka języka obcego przychodzi im z niesamowitą lekkość i przy minimalnym wydawałoby się wysiłku. W praktyce jednak wszystko…

0 Komentarzy

Jak opanować gramatykę języka angielskiego? (darmowa checklista)

Sposoby na skuteczną naukę języka angielskiego wynikają często z własnego doświadczenia. Tak też było w moim przypadku, ponieważ praca w państwowej szkole, jak i prywatnych placówkach: dała mi wiedzę, którą dzielę się ze swoimi uczniami. Zainteresowanie rozwiązaniami, które pozwolą opanować gramatykę języka angielskiego, wykracza jednak poza mury mojej szkoły, dlatego…

0 Komentarzy

Dlaczego dzieci powinny uczyć się przez rysowanie?

Rysowanie jest bardzo ważnym narzędziem, wspierającym proces uczenia się. Potwierdzają to najnowsze badania. Co ciekawe, sprawdza się zdecydowanie lepiej niż robienie notatek, oglądanie prezentacji czy słuchanie wykładów. Dlaczego się tak dzieje? W czym tkwi potencjał rysowania? Przekonajmy się! Czarno na białym We wspomnianym wcześniej badaniu, uczniowie rysujący informacje zapamiętali prawie…

0 Komentarzy

Koncentracja uwagi – jak ją zwiększyć?

Koncentracja, czyli skupienie zainteresowania uczniów na tym, czego się uczą, jest niezbędne podczas każdej lekcji. Wymaga jednak praktyki, innej niż podczas nauki pozostałych przedmiotów. Jest bowiem znacznie bardziej powiązana ze społeczno - emocjonalnymi aspektami rozwoju dziecka. Jednak mimo tej wiedzy, rzadko ćwiczymy w klasie tą ważną umiejętność. A przecież możemy pomóc…

0 Komentarzy

Możemy zmienić oblicze współczesnej szkoły!

Od początku pracy w zawodzie nauczyciela, jesteśmy przepełnieni idealizmem. Wierzymy w jeden słuszny model kształcenia, a wszelkie odgórnie narzucone Nam zasady – przyjmujemy jako własne. Mamy w sobie poczucie misji, które mocno motywuje do działania i pogoni za realizacją programu. Co jednak w sytuacji gdy okaże się, że szkoła potrzebuje zmiany? Co jeśli takie głosy usłyszymy od samych uczniów? Czy możemy pozostać wobec nich obojętni? Dobrze wtedy zastanowić się, jak możemy zmienić oblicze współczesnej szkoły.

(więcej…)

0 Komentarzy

Jak rozumieć szkolne oceny?

Krytyka współczesnej szkoły – trafia bardzo często kulą w płot, omijając prawdziwe źródło problemów. Analizując drobiazgi i mało istotne sygnały można pominąć te, które mają faktyczny wpływ na dalszy rozwój Naszych uczniów. Zwłaszcza że wykraczają one znacznie poza mury szkoły, rozszerzając swoje wpływy na całą ich przyszłość. Jednym z częstszych obiektów krytyki, są oceny. Jak powinniśmy je rozumieć?

(więcej…)

0 Komentarzy

5 sposobów na nieśmiałość w pierwszych dniach szkoły

Trudno jest Nam odnaleźć się w nowym środowisku. Jeszcze trudniej radzą sobie z tym dzieci, które nie mogą przecież wybrać klasowego otoczenia. Dlatego ostatnie dni wakacji to dla nich czas narastającego stresu. Mimo to, z nadzieją nawiązują nowe znajomości i pierwsze przyjaźnie - pokonując własną nieśmiałość. Czy możemy im to…

0 Komentarzy

Czy prace domowe pomagają w nauce?

Nad sensem zadawania prac domowych zastanawiają się nie tylko sami uczniowie, którzy przecież za nimi nie przepadają. Ich zasadność systematycznie podważają również rodzice, a także my, nauczyciele. Kolejne reformy edukacyjne sprawiają, że pod ocenę poddawane są nie tylko same prace domowe, ale ich celowość jako taka. Czy spełniają swoje zadanie, a może są raczej odwiecznymi ,,złodziejami czasu”?

(więcej…)

0 Komentarzy