Dlaczego klasyczna metoda podająca – nie działa?

Ty czytasz – oni zapamiętują. Ty notujesz na tablicy – oni przepisują. Ty wyjaśniasz złożone pojęcia – oni… No właśnie. Z tego, co robisz – zostaje naprawdę niewiele. Wiedza sama z siebie jest dość ulotną wartością, a Ty jako nauczyciel – nieumyślnie to potęgujesz. Przekonaj się, ze suche wykłady i nieustanne dyktowanie, z których składa się klasyczna metoda podająca – nie są najlepszym sposobem nauczania. A my, jako nauczyciele, nie jesteśmy jedynym źródłem wiedzy uczniów.